疫情时期关心学生身心健康和视力保护，地方推出这些举措
居家抗疫期间活动空间受限，确保孩子们的身心健康也尤为重要。各地在积极开展在线教学、关心学生学习之外，还推出多项举措，特别关注学生的身体和心理健康，一起来了解↓↓↓
◆ ◆ ◆ ◆
关心学生心理健康
◆ ◆ ◆ ◆
北 京
开通网上心理咨询和家庭教育微课
为做好延期开学期间家庭教育和学生心理健康教育，北京市教委组织专家录制了五节家庭教育指导微课，分小学低段、小学高段、初中、高中四个学段，对家庭教育提出指导性建议。系列课程已在“北京市中小学数字德育网”和“北京数字学校”上线，供家长自主观看。依托中小学数字德育网，面向师生开通网络在线心理咨询服务，解决师生在应对疫情过程中遇到的实际心理问题。研制《北京市中小学师生应对疫情心理防护指南》，宣传疫情期间心理防护知识，助力师生守护身心健康。
海 南
推出心理健康教育课程
点击图片查看课程安排
海南省健康教育课程表
海南省教育厅和海南省教培院推出系列健康教育线上课程，分为“防疫知识教育”“疫期心理健康”“生命教育”三块主要内容。该课程在“好研网”上专设的“生命健康教育专题”栏目推出，供全省中小学老师、学生及其家长下载使用。海南省教育厅3月份安排四次全省中小学统一时间观看视频。每周遴选1讲作为精品课程进行重点推送，各市县、学校组织全体中小学生在规定的时间居家线上观看。
◆ ◆ ◆ ◆
关心学生视力保护
◆ ◆ ◆ ◆
安 徽
发布中小学生线上学习近视防控手册
安徽省教育厅发布《安徽省中小学生线上学习近视防控手册》，内容包括如何选择线上学习的电子产品；线上学习时电子产品如何摆放；线上教学和读书写字时的坐姿要求；每天线上教学时间多久适宜；线上教学期间如何休息；线上教学期间采光与照明要求；家庭课桌椅如何调整；如何保证睡眠预防近视；线上教学期间如何安排每日生活共九个方面，以漫画图文普及用眼知识。
江 西
针对中小学生视力保护提出九点指导意见
江西省教育厅印发《江西省中小学生新冠肺炎疫情防控期间线上学习视力保护指导意见》，针对在线教育期间中小学生的视力保护提出九条指导意见。意见中提到，要控制线上学习总时长，小学生每日不超过2.5小时，中学生不超过4小时。控制非学习使用电子产品时间，每次不超过15分钟，每天不超过1小时。课间抬头远眺6米以外远处至少20秒。坚持一天做两次眼保健操，上下午各一次。家长要发挥表率作用，尽量少在孩子面前使用电子产品。
◆ ◆ ◆ ◆
关心学生居家锻炼
◆ ◆ ◆ ◆
江 苏
健康运动 合理饮食 预防肥胖
江苏省教育厅发布《江苏省儿童青少年肥胖防控手册》，从知识篇、监测篇、运动篇、膳食篇等几个方面介绍了青少年肥胖的相关知识及控制方法。手册指出，疫情防控期间，儿童青少年活动相对减少，要让宅家的孩子既要吃好，又不吃胖，尽可能坚持充足的身体活动，在保证充足睡眠前提下，控制静态行为。要培养孩子们健康的饮食习愦，努力做到食物多样化与合理化。对于已经超重或肥胖的孩子，可减少食量并适当増加活动量。要经常给孩子测身高、体重以及腰围，掌握判断标准，做到心中有数。
广 东
发文指导学生体育锻炼工作
为促进孩子们的身心健康发展，广东省教育厅防控新型冠状病毒肺炎疫情工作领导小组印发《关于做好疫情防控期间中小学生居家体育锻炼指导工作的通知》，要求各地各校认清疫情防控期间学生体育锻炼的必要性，重视疫情防控期间学生体育锻炼工作，引导学生在家自觉开展体育锻炼，每天最好进行中等强度的居家体育锻炼1-2小时（内容以广播操、平衡性练习、仰卧起坐、俯卧撑、跳绳、深蹲等自重训练和其他使用小型器械适宜在室内进行的项目为主），还附上了居家锻炼指引，提供线上示范资源。
◆ ◆ ◆ ◆
强化学校健康管理
◆ ◆ ◆ ◆
陕 西
启用学校卫生工作管理平台
陕西省教育厅开发了“陕西省学校卫生工作管理平台”，将于今年春季开学启用，可实时查看学校食堂操作间画面，解决学校卫生工作难监管问题。该平台按照省、市、县(区)、学校(幼儿园)四级架构建成，要求全省各级各类学校将卫生工作基本情况、各级教育部门督查情况、健康教育和活动情况、突发公共卫生事件情况等逐级填报上传，由县(区)、市级教育行政部门逐级审核后汇总到省级“管理平台”上，为全省学校卫生工作提供大数据支持，实现“画面可存储、工作可核实，事故可追溯”。
河 南
为学校配备健康副校长
河南省濮阳市教育局、市卫生健康委联合印发通知，宣布将为全市每所中小学（幼儿园）从全市医疗卫生机构从事卫生工作的人员中选聘1名“健康副校长”，要求“健康副校长”须具有医学专业背景，且具有医(技)师资格证书，从事相关工作3年以上。“健康副校长”实行聘任制，每人原则上兼职不超过3所学校，任期3年，到期可连续聘任。
健康副校长的主要职责是协助校长依法依规落实学校卫生健康工作，实施学生健康状况监测和师生健康教育工作，协调学校与医疗卫生机构建立联防联控工作机制。健康副校长享有优先获取学校卫生健康相关资料的知情权；享有列席学校涉及卫生健康议题校务会的参与权；享有学校卫生健康工作的建议、督促指导权；在原单位考核评优的优先权，以及享受教育部门给予有关荣誉奖励的权利等。
来源 | 综合教育政务新媒体联盟成员单位官微
转载请按以下格式注明来源↓↓↓
教育部政务新媒体“微言教育”（微信号：jybxwb）